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鲁美2003课标版《附录1民间美术与民居》精品教案优质课下载
民间美术这一课选自山东美术出版社的高中美术欣赏，本课有民居和民间美术俩部分，本课选取民间美术部分重点学习。了解民间美术的特点和民间美术主要种类。在美术新课程理念的指导下充分开发利用优秀传统民间艺术，让既能满足民族文化传播有审美价值又能满足学生兴趣爱好的资源走进学校。本课结合内蒙古鄂尔多斯地区的特色，重点了解鄂尔多斯蒙古族服饰,让学生感受身边的民间美术之美。
教学目的：
情感态度和价值观
1．通过本课教学，对我们伟大民族灿烂丰富的民间美术有所了解，使学生走近民间美术、走近生活，达到拓宽美术视野，增长知识，陶冶情操的目的。
2．通过多种实践，让学生感受民间美术的魅力，培养学生对民间美术的欣赏能力。
3．关注我们身边的民间美术，懂得用人的智慧和情感来看待民间美术在生活中的重要性，培养学生热爱民间美术的情感。
教学重点：民间美术的特点。
教学难点：培养学生对民间美术的欣赏能力,和热爱民间美术的情感。
教学准备：学生：通过网络、书籍了解鄂尔多斯蒙古族服饰文化,民间美术作品实物。教师：制作多媒体课件，民间美术作品实物（鄂尔多斯蒙古族男女服饰、剪纸等）。
教学过程：
（一）创设情境激发兴趣导入新课
上课伊始请各组根据课前预习，把老师和学生共同带来的民间美术作品（剪纸、中国结、布艺年年有鱼等）布置在教室，同时打开多媒体课件播放喜庆民乐《喜洋洋-步步高》。（板书美在身边民间美术）
师：同学们我们在这样情境中你感受到了什么样的氛围？
生：喜庆的氛围。
师：那么在大屏幕上出示的作品请同学们来分析一下那些是民间美术？
生：答
引出民间美术的概念
生：答
师：提炼归纳，出示民间美术定义。
师：这样的氛围我们除了音乐还用什么来营造呢？民间美术作品还是专业的美术作品呢？
生：剪纸 布玩具 中国结等 民间美术作品。