八年级《课题2氧气》优质课教案下载

八年级《课题2氧气》最新教案优质课下载

知识

技能1.知道氧气的物理性质。

2.掌握氧气的化学性质(碳，硫、铁等物质在氧气里的燃烧中所表现出来的化学性质)。认识硫、碳、铁与氧气反应的现象、文字表达式。

3.能说出化合反应和氧化反应的定义并会判断。

4.认识化学反应中的能量变化及一些化学反应现象。

5.知道氧气在生产和生活中有重要用途。过程

方法1. 通过活动与探究，培养学生观察与分析、合作与交流的能力；

2.通过对实验现象及结论的分析，学习从具体到抽象、从个别到一般的归纳方法。情感

态度1.对学生进行“性质决定用途，用途体现性质”的辨证规律教育。

2. 培养学生通过实验研究物质及其变化规律的科学方法

3.培养学生实事求是、尊重科学、尊重事物发展规律的科学态度；激发学生探索科学的进取精神教学重点1.氧气能与许多物质发生化学反应（即化学性质比较活泼）

2.化合反应、氧化反应概念的建立教学难点1. .化合反应与氧化反应的区别

2.学习从具体到抽象、从个别到一般的归纳方法。教学内容及问题情境学生活动设计意图用演示实验导入新课：

用带火星的木条插入集气瓶会有什么现象呢？

（板书）课题2氧气

引导探究物理性质：

【过渡】我们先来看看氧气具有哪些物理性质。

【设疑】氧气能否溶解在水中？

【追问】容易溶解吗？

在室温下，1L 水中只能溶解约30mL 氧气

【指导阅读】P34第一自然段

教学内容及问题情境

【总结】一、物理性质

1．通常状况下，无色、无味气体，

2．标准状况下，密度1.429g/L，比空气（1.293 g/L）略大、