人教五四学制2011课标版《原子的构成》精品优质课教案设计

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我们把原子核所带的电荷数叫 。它等于 也等于 。

探究案

【合作探究】

活动一：探究：原子的构成

20世纪初，卢瑟福为了探索原子的内部结构，曾用a粒子（带正电）轰击金箔，结果发现： = 1 ﹨ GB3 ① 大多数a粒子能穿透金箔而不改变原来的运动方向， = 2 ﹨ GB3 ② 少部分a粒子改变了原来的运动方向； = 3 ﹨ GB3 ③ 极少数a粒子被反弹回来。大家知道这是为什么吗？

问题探究：原子的结构究竟是怎样的?

思考： 为什么：

（1）大多数a粒子能穿过金箔而不受阻碍呢？原子是不是实心的球体呢？

(2)有的a粒子改变了原来的运动方向；原因是什么呢？

(3)极少数a粒子被弹回来是怎么回事？

结论：原子是由居于原子中心的带 电的______________和___________构成，且原子核所占的空间 。

小知识：1964年我国第一颗原子弹爆炸成功，就是利用了原子核裂变时产生的巨大能量，这说明原子核还能再分。科学家们通过研究认为：原子核是由质子和中子构成的，质子带正电，中子不带电。由此也揭示了原子核带正电的原因。

活动二：探究： 核电荷数、质子数和电子数的关系

阅读教材P53，比较表3-1。说说你发现了什么规律。

结论：1.核电荷数 质子数

2.原子中质子数 核外电子数， 中子数。

3.氢原子有的没有 。

4.原子对外 电性。（试说为什么？）

活动三：探究： 相对原子质量

阅读教材P56，完成下列各题

1. 原子那么小，它有没有质量？原子质量主要集中在__________________

2. 为什么要引入“相对原子质量”这个概念？

3.在相对原子质量的测定中作出了巨大贡献的我国科学家是______________

小结：原子虽小，但还是有质量的。但它们的质量数值太小，书写和使用都不方便，所以采用相对质量。国际上以一种碳原子质量的1/12为标准，其它原子与它相比较所得的比，作为这种原子的相对原子质量。

问：（1）试求氢原子、氧原子的相对原子质量