八年级《原子核外电子的排布》新课标优质课教案设计

八年级《原子核外电子的排布》新课标教案优质课下载

教学过程设计

教学目标：

1、通过课本、图表分析探究原子结构示意图及原子核外电子排布的特点，培养证据推理与模型认知素养；

2、比较不同单质的化学性质与原子最外导电子数的关系，培养宏观辨识与微观探析素养；

3、知道原子得失电子形成离子，离子也是构成物质的一种粒子，形成物质多样性的思想。

教学难点：原子核外电子的排布与原子化学性质的关系。

教学过程

教学内容

学生活动

设计意图

发展素养

【学习目标】

1、了解原子结构示意图是如何表示原子的；

2、知道原子结构与化学性质的关系；

3、知道离子的形成，离子也是构成物质的一种粒子。

读学习目标

明确本课时学生应掌握的知识目标

【自学指导1】阅读课本P54-55第1段，时间3分钟；思考：

1、多电子原子核外电子是如何排布的？

2、原子结构示意图各部分分别表示什么？

3、原子核外电子排布有什么特点？ 其最外层电子数与化学性质有什么关系？

自主学习，根据提出的问题思考。

培养自主学习能力，形成探究习惯

科学探究

【复习引入】