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人教五四学制2011课标版《课题1爱护水资源》公开课教案优质课下载
了解水污染、水枯竭等水危机问题，及水污染的防治、节水方法等应对水危机的措施
过程与方法
通过调查、查阅文献、网上搜索等方法，收集有关水资源及其利用、保护等信息；对收集的信息进行整理、分析、提炼和归纳。
情感态度与价值观
学习用辩证的观点看待水资源的丰富与短缺
在活动中增强团队协作的合作意识，以及关心社会，为社会做贡献的社会责任感。
学情分析
我们这个地区是在平原地带，缺水的情况还不十分严重，学生的化学知识准备不足，学生对水资源的缺乏和水的污染缺少感性认识，因此非常有必要通过一些图表、数据、视频等多种直观方式使学生从科学的角度逐渐认识水缺乏和水污染的严重性，从而在思想和行动上更加重视对水资源的关注。
重点难点
重点：了解世界和我国的水资源状况，理解保护水资源的重大意义
难点：培养学生的社会责任感
教学过程
活动1：导入
大家都喜欢旅游吗？旅游可以使我们开阔眼界、增长知识。看看青山绿水还可以缓解一些工作、学习中的压力。那么学习新课前就请大家来欣赏一下我的旅游纪念册吧！
【视频】（旅游纪念册）
【过渡】：好美的景色啊！在这些美丽的景色中都有一种我们生活中必不可少的物质—水，
那么这节课我们就来学习一节与水有关的课题——爱护水资源
【设计意图】创设情境，激发学生学习兴趣，营造和谐轻松的学习氛围。
活动2：新授
水是地球上最普通也是最常见的物质之一，不仅江河湖海中含有水，其实各种生物体内也含有水。
【图片】
【设计意图】感受失去了水，生命也就失去了意义
【设问】水与我们关系密切，那么大家能不能谈一谈水在我们日常生产生活中都有哪些重要作用呢？
【设计意图】体会水的重要性，为下面的教学做铺垫。
【设问】人类拥有的水资源是怎样的呢？