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八年级《课题2水的净化》精品教案优质课下载
2、通过对水净化过程的初步探究，体验探究的一般过程。
. 情感态度与价值观：1、通过了解自来水厂净化过程，知道净化水的步骤，教育学生爱护、珍惜水资源。
通过实验探究，感受化学对生活、对社会的积极意义，增强学习化学的兴趣
【教学重点】水净化的几种方法、过滤操作的原理及实验。
自来水的净化过程、过滤的操作方法
【学习过程】自来水的净化过程、过滤的操作方法
教师活动互 学 环 节 展 示 环 节归 纳 环 节引入：
【情景设置】贝尔流落在荒岛上，他只能从池塘中取得一些泥水。这些泥水可饮用吗？他能否从中提取洁净的饮用水？
【板块一】 ：水的净化
【学法指导】
1.新知自研：从池塘里获得的水，你知道有哪些杂质吗？
自研成果总结：
2.观看视频，了解自来水厂生产自来水的过程
3.通过课本P75实验4-1，4-2的实验探究，了解水的几种净化方法
（1）沉淀
（2）过滤
【讨论】小明对浑浊的
石灰水经过一次过滤后，
发现滤液仍然浑浊。请
帮他分析原因。
（3）吸附
常用吸附剂，吸附剂的作用
（4）消毒
常用消毒剂
【讨论】净化水的过程中哪些步骤发生了物理变化？哪些步骤发生了化学变化？