人教五四学制2011课标版《单元复习》公开课教案下载

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教学目标：

知识与技能：

1、 认识化学式，了解一个化学式能表达的两层宏观意义与两层微观含义。

2、 会读、会写单质，化合物的化学式。并进行相关的计算。

3、 掌握初中常见元素化合价口诀表。

过程与方法：

1、 通过构建知识网络使学生全面掌握化学式的相关知识。

2、 学习口诀记忆法，课堂记忆口诀。

情感态度与价值观：

1、 巩固微观世界与宏观事物之间的联系。

2、 感受生活与化学学科紧密的联系。

教学重难点：

重点：

1、 理解化学式的4层含义。会读、会写单质，化合物的化学式。

难点：

1、 化学式的相关计算

教学方法：

1、 讲练结合， 加强要求，通过竞赛检验学生口诀记忆情况。

教学过程：

知识点一：化学式的意义

1：从H2O的书写上总结化学式的定义

用元素符号和数字的组合表示物质组成的式子。

回顾：元素符号的意义

以书本P83图4-27为例，分析化学式的四层含义。

注重分析“分子→物质”，“原子→元素”这两种概念的联系。