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Thank you.
掌握本课重点句型，并会说更多的句子。
（3）能做简单的英文对话?。? ?
过程与方法目标：
（1）能根据具体情景对话，与他人沟通信息，合作完成任务；
（2）任务型教学法。
3. 情感态度价值观目标：
（1）通过学习本课，能够运用所学语言谈论自己喜欢的颜色，字母；
（2）让孩子们更加的懂礼貌。
教学重点、难点:
重点：会询问你最喜欢的颜色或者字母是什么以及回答；
难点: letter和favourite的发音。
教学背景：
三年级的学生，由于年龄小，加上生性活泼好动，喜欢直观形象思维，对游戏、竞赛和一些新知识特别感兴趣。而小学又是学习英语的基础阶段，这一阶段的重要任务在于激发并保持学生学习英语的兴趣。因此，在设计课堂教学活动时一定要根据学生的情况，采用灵活多样的教学方法来吸引学生的注意，努力营造玩中学、学中玩的教学情境。课堂上尽量以鼓励表扬为主，鼓励学生开口说英语。
教具准备：卡片，PPT,
Teaching procedures(教学步骤):
Step 1 Warm up
Let’s sing a song together.
T: Before our class, let’s sing a song together. Stand up and clap your hands, Are you ready?
S: Yes!
设计意图：通过clour song给学生一个轻松的环境，复习颜色，从而自然引入本课话题，活跃课堂气氛，同时激发了学生的学习兴趣.
Step 2 Revision (闪卡复习字母及颜色)
Step 3 Presentation
Lead in:
T: Now,This is letter A,What clour is it?
S: Red.
T:Yes,now,fast reaction,you read the colours,I write.
S:OK.
T:This is letter B,letter? What does it mean？
S:字母