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《课题1金刚石、石墨和C60》集体备课教案优质课下载
情感态度与价值观：1、使学生感受科学探究的乐趣，树立科学观念。
?2、通过对碳单质用途的学习，使学生感受化学与生活息息相关、 处处离不开化学。进一步增强学习化学的兴趣。重点碳单质的物理性质和用途，学生学习兴趣的激发难点碳的几种单质性质不同的原因教学用具多媒体课件，相关用具
教
学
过
程
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教学反思
教师活动学生活动设计意图引入新课：
由“铅笔芯在纸上画过会留下痕迹？人们为什么会喜欢用钻石做首饰？”导入本课，板书课题
指导学生进行小组实验
指导学生
比较金刚石、石墨的物理性质
完成课件中的表格填写
图片展示：
金刚石、钻石、玻璃刀等
总结归纳金刚石性质、用途
图片展示：
石墨、铅笔芯、电极等
总结归纳石墨的性质、用途
提出问题：
金刚石和石墨都是由碳元素组成的单质，但为什么物理性质存在显著的差异？