人教五四学制2011课标版《课题1金刚石、石墨和C60》公开课教案下载

人教五四学制2011课标版《课题1金刚石、石墨和C60》公开课教案优质课下载

学习目标

知识技能：知道不同的元素可以组成不同的单质，同一种元素也可以组成不同的单质；了解金刚石和石墨的物理性质和主要用途；知道木炭和活性炭具有吸附性。

过程方法：通过对金刚石、石墨和C60中碳原子排列方式及空间结构的分析，知道物质结构、性质和用途三者之间的相互关系；通过木炭（或活性炭）吸附作用演示实验的探究，让学生知道对比实验是研究问题的常用方法。

情感态度：通过对碳单质新的形态的发现及其简单介绍，学生能以发展的观点看待碳的单质，认识科学的发展具有阶段性和局限性；

教学重点和难点

教学重点：物质的结构、性质和用途之间的相互关系。

教学难点：理解碳单质的微观结构与它们物理性质之间的关系。

五、教具准备

多媒体视频、干电池、导线、2B铅笔、6B铅笔、小灯泡、小刀、开关、

防毒面具、导学案

六、教学过程

教师活动学生活动设计意图媒体设计意图【复习】物质由什么组成？

【引入】碳元素的重要性和广泛性。

【提问】碳元素可以和其他元素组成丰富多彩的化合物，那么碳元素能不能组成不同的碳单质呢？

【讲述】古时候用来书写文字的炭黑，装饰品钻石，石墨烯都是由碳元素组成的单质。

思考并回答

思考并回答

倾听

温故旧知

激发兴趣引入课题

利用图片使学生认识更加直观

【创设情境】视频介绍

【提问】观看完视频，说一说几种碳单质的认识？

【出示图片】金刚石、玻璃刀

【提问】金刚石的颜色、状态、用途？