1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
八年级《课题2二氧化碳制取的研究》最新教案优质课下载
通过几个探究活动让学生初步学会通过比较、分类、归纳等方法来学习，并提高学生敢于发表自己的观点并动手实验的能力。
教学重点：了解实验室制取二氧化碳的化学反应原理
教学难点：研究实验室中制取二氧化碳的装置，并利用设计的装置制取二氧化碳
教学过程：
第一板块：实验室制取二氧化碳原理的探究
问题引入：1.你知道哪些方法可以得到二氧化碳？（学生各抒己见）
2.这些方法适合于实验室制取二氧化碳吗？为什么？（学生带着问题看下面的信息）
提供信息：实验室制取某种气体时，对反应原理的选择，一般考虑以下几点：①所用药品易得；②反应条件要求不高；③操作简单没有危险；④气体便于收集，纯度较高
（学生通过交流分析后确定C是最合适的，在此基础上，提供新资料）
提供资料：含碳酸根离子的化合物[例：碳酸钠Na2CO3、大理石或石灰石（主要成分是CaCO3)]能与稀盐酸（HCl）或稀硫酸（H2SO4）反应生成二氧化碳。
问题：是否所有含碳酸根离子的化合物与酸反应都能用来实验室制取二氧化碳呢？
活动与探究一：
●探究内容：实验室制取二氧化碳的原理。
●可供选择的原料：大理石（主要成分CaCO3 ）、碳酸钠（ Na2CO3 ）、稀盐酸（HCl）、稀硫酸（ H2SO4 ）
●可供选择的仪器：小试管、药匙、镊子。
●探究方法：
序号
药品
现象
1
碳酸钠与稀盐酸
2
碳酸钠与稀硫酸
3
大理石与稀盐酸