人教五四学制2011课标版《课题3二氧化碳和一氧化碳》优质课教案下载

人教五四学制2011课标版《课题3二氧化碳和一氧化碳》优质课教案下载

课题：二氧化碳的性质

教学目标

知识与技能：

1.掌握二氧化碳的有关性质及相关方程式的书写；

2.了解二氧化碳的有关用途；

3.了解并关注温室效应。

4.通过探究二氧化碳性质的实验，培养学生的观察和思维能力。

过程与方法：

通过对二氧化碳的性质、用途等有关知识的探究学习，使学生通过教师的帮助和自身的努力领悟知识要点，通过设计并完成实验，使学生初步认识科学探究的基本过程，并进行初步的探究活动。通过相互交流、探究式的学习方式，使学生产生科学探究的兴趣，从而产生学习化学的强烈愿望。

情感态度和价值观：

1.通过对二氧化碳有关知识的讨论学习，使学生能够全面认识和评价自然界中的物质，体会到人只有了解自然，才能更好地利用自然。

2.形成勤于思考、严谨求实、善于合作、勇于创新和实践的科学态度。

3.让学生了解温室效应对人类可能产生的危害，树立关注社会、环境，热爱自然的情感意识。

重点和难点

二氧化碳的化学性质；二氧化碳与水和石灰反应的原理.

教学方法：主要采用探究实验分析法，把部分教材演示实验改为学生实验，让学生亲自参与。

教学用具：课件和实验用品

教学过程

教师活动学生活动教学意图

[导入]师：同学们，生活不止眼前的苟且，还有诗与远方，要么读书，要么旅行，身体和灵魂必有一个在路上。今天的主题是旅行。首先来到意大利的一个山洞，当地人告诉我这个山洞特别奇妙，人进去安然无恙，而狗进去就会一命呜呼，所以人们叫它“屠狗洞”。

[提问] 大家想知道为什么吗？那我们一起开启今天的学习之旅，探究屠狗洞的奥秘吧。

[板书] 二氧化碳的性质

倾听故事。

[答]想。

通过生动的化学故事将学生引入奥妙无穷的化学世界。