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八年级《课题3二氧化碳和一氧化碳》教案优质课下载
1.了解一氧化碳的物理性质
2.一氧化碳的毒性及其对环境的污染，加强环境保护意识。
教学重点
一氧化碳的化学性质。
教学难点
从一氧化碳和二氧化碳分子构成的不同，了解它们在性质上的差异。
教学方法：采用启发、对比、归纳、总结等教学方法。
学习方法：观察、实验、对比、归纳等方法。
教学过程
创设问题情境：同学们听说过煤气中毒吗？煤气是什么气体？它为什么可以使人中毒呢？
师：这些问题看起来很简单，但让同学们回答，就不一定能说清楚了。那么同学们想不想弄清楚这些问题呢？那么，这就需要认真学习一氧化碳的有关性质。
师：我们已经知道：我们已经学习了CO2的性质 ，CO和CO2都是由碳元素和氧元素组成的氧化物，那么它们在分子结构上有什么不同呢？
【过渡】CO和CO2在分子构成上，它们的一个分子只相差一个氧原子，这种分子构成上的不同会给它们的性质带来什么差异呢？下面，我们来学习CO的性质。
【板书】一、一氧化碳的物理性质
展示：用排水法收集的一氧化碳
师：CO是一种无色无味的气体，密度比空气略小，难溶于水的气体 。
【过渡】提问：怎样收集取CO气体？
学生回答：用排水法收集。
【讲解】因CO的密度与空气的密度很接近，且难溶于水，所以用用排空气法收集。
师：前面我们刚学习了CO2的物理性质，同学们能不能鉴别一下CO和CO2？
【知识链接】鉴别CO和CO2
向两个集气瓶内滴入紫色石蕊试液，变红的是CO2无明显变化的是CO．
师：通过比较，我们发现它们溶解性不同。可见CO、CO2分子不同，它们的物理性质也有的差别，那么CO的化学性质又有些什么呢？
【板书】二、一氧化碳的化学性质
【讲解】师：一氧化碳能燃烧，燃烧时，放出大量的热，火焰呈蓝色，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体。请同学们根据实验现象，判断有何物质生成？并写出化学方程式。