八年级《单元复习》优质课教案设计

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二、教学目标

1、知道碳在常温下化学性质不活泼；知道碳具有可燃性和还原性，并能写出有关的化学方程式；并能简单描述现象。

2、能利用碳的化学性质鉴别黑色粉末木炭粉和氧化铜粉末。

3、能说出二氧化碳的物理性质；知道二氧化碳不燃烧也不支持燃烧，能写出二氧化碳与水、石灰水反应的化学方程式；并能简单描述现象。

4、能说出一氧化碳的物理性质及化学性质；并能正确写出一氧化碳与氧气、某些金属氧化物反应的化学方程式；并能简单描述现象。

5、能利用二氧化碳和一氧化碳化学性质的差异将它们鉴别出来。

6、能根据碳单质、二氧化碳、一氧化碳的相关化学性质自主构建物质之间联系的知识网络图。

三、使能任务分析

四、起点能力分析

学生在新课已认识了C、CO2和CO的物理性质和化学性质，但已过去一个学期，学生遗忘的知识点较多。因此，本节课主要是帮助学生回顾C、CO2和CO的化学性质，建立起C、CO2和CO相互之间转化的知识网咯图。并通过运用碳的化学性质对两种黑色粉末（C和CuO）进行鉴别和除杂，运用二氧化碳和一氧化碳性质的差异对两种无色气体（CO2和CO）进行鉴别和除杂，从而深化学生对C、CO2和CO化学性质的理解，同时初步掌握物质鉴别、除杂的一般思路和方法。

五、认知目标分类

教学内容

学生达到的掌握程度

记忆

理解

运用

分析

评价

创造

化学知识

化学事实性知识

目标1、3、4