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教学重点:
1.词汇：monkeys，lion ，tiger，elephant，fat
2. “What are they? They are / They're + 名词复数形式。”的语言结构。
教学难点:
1.词汇lion的发音
2.名词变复数后的不同发音规则/S/和/Z/。
教学过程
Step1.Warm up
1. Greetings.（师生相互问候）
2.sing a song:.
Step 2 Presentation
1.游戏。（猜动物复习单词）
2.出示熊猫的图片，遮住一部分让学生猜动物，引出新单词，教授单词，并引出 句型：They are...
3 游戏：动物模仿秀
1)教师请两名学生模仿课文中出现的动物，同时向学生提出问题。
T：“What are they?”
S：Tiger(s)/lion(s)/m(s).(教师从旁予以指导。)
教师表演，继续向学生提问.(边做动作边说单词）
Chant
Tiger,tiger,It’s a tiger.
What are they? What are they?
They are elephants ,They are elephants..
They are pandas .They are pandas.
5. Good,now let’s listen again and read after the CD-ROM,OK?(read the text together,in groups)
Step 4 Practice
T:Read the text in groups .
Step 6 Homework
Read the text 3 times;
板书设计：
Module 2 ?Unit 1 ?They’re monkeys