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鲁美2003课标版《第2课走进素描教室》新课标教案优质课下载
怎样发现和掌握物体的形体比例关系；
充分认识把握好形体透视和形体比例关系对造型能力的重要性
能力目标：
能正确理解物体的透视和总结出透视规律；
能掌握找形体比例的正确观察方法；
能运用素描工具进行理解和运用透视的规律，学会掌握和发现不同形体的比例关系。
教学过程
组织教学：检查学生人数；
课题导入：学习美术应该从哪里开始呢？
学生发言，教师总结：当然从造型能力开始，素描是解决造型能力的主要学科，学好素描就要学习掌握素描的五大规律：其中形体透视与比例是决定造型能力强弱的重要因素。
欣赏生活中常见的透视图片，高度一样的民族团结柱，身高一样的战士，为什么会出现近处比较高大，远处比较矮小的变化呢？请您说说为什么？
引导学生观察并找出远近距离的视觉变化，谈谈有没有发现有你发现了什么规律呢？
学生回答问题，教师总结规律：
体积上：近大远小
长度上：近长远短
相同风景相同距离，但视点的高低变化会引起什么变化呢?
引导学生发现视平线，并提出问题：视平线以上的物体和视平线以下的物体其透视变化有什么特点？
让学生进行讨论，分组推荐学生代表发言。
教师小结规律：视平线以上的物体，近处的物体在画面的位置比较高，远处的物体在画面的位置比较低，最后都消失在视平线上。视平线以下的物体，近处的物体在画面的位置比较低，远处的物体在画面的位置比较高，最后也都消失在视平线上。即：
位置上：视平线以上的物体，近高远低，视平线以下的物体，近低远高；
继续引导学生观察景深变化较大的图片，看看近处的物体和远处的物体，谁比较清晰呢？近处和远处的物体色彩明暗程度有变化吗？
学生回答，近处物体比较清晰；近处物体色彩鲜艳浓重；
教师总结出：
虚实上：近实远虚
色彩上：近浓远淡（近纯远灰）