绘画（选修）（2007年5月第1版）《第2课走进素描教室》公开课教案下载

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3、情感态度与价值观：热爱生活，热爱人文，学会合作与分享

教学重点：

学习人物剪影整体观察法来完成一幅人物动态作品

教学难点：

根据图片人物，运用整体观察法用线条画出人物动态。

教学准备：ppt课件、标题打印、展示板、导入视频、本人示范实录视频、胶布、范画

教学过程：

一、组织教学：

1、检查学生教师用具准备情况

2、桌椅摆放

3、学生安静有序准备上课

二、 课堂导入：电影激趣，引出主题

引用手指游戏图片引出手影视频，激发学生学习兴趣，从手影摆出的动物，植物人影到人物的剪影顺利导入课堂内容。

学生思考：手影电影和绘画速写之间有什么关系？

教师：复杂的手，摆出的各种形态动作，通过剪影的效果，整体的观察，能忽略更多复杂的细节，有利于快速找到整体形。

引出主题：人物剪影?人物速写动态训练

三、课堂内容：游戏加深内容的认识

1、认识人物剪影

用光把在墙上映照出来的人影，外形就像剪影图形，也称为“人物剪影”当我们认识了剪影，那么在我们开始作画之前，首先要建立起整体的意识。

2、学习剪影观察法

剪影观察法是创作者利用光影原理，在材料的某块平面上，依照人体或者其他物体的轮廓描绘出造型。

游戏环节深化主题：出示四个剪影动态，学生分两组，两人一组，一个同学做图片动作，一个纠正。能让同学之间相互合作。提高对剪影人物动作的整体，局部的观察能力，调动学生积极性，合作性。

3、正形与负形的重要性，引出正负形的重要性

4、形体与线的运用，画出人物动态，轮廓线的处理，线条的叠压、粗细、前后、虚实的图片展示。

表现创作：教师示范，课堂分组训练活动，能激发学生动手能力和合作互助精神。