人教五四学制2011课标版《课题2金属的化学性质》优质课教案下载

人教五四学制2011课标版《课题2金属的化学性质》最新教案优质课下载

?教学目标：

（1）知道铁、铝、铜等常见金属与氧气的反应。

（2）初步认识常见金属与盐酸、稀硫酸的置换反应，能用置换反应解释一些与日常生活有关的化学问题。

(3)体验和学习利用控制实验条件进行科学探究的方法，学会运用控制实验条件探究金属活动性顺序。

教学重难点：

重点：通过金属与氧气反应的难易程度以及金属与盐酸、稀硫酸反应的剧烈程度探究金属的活动性。

难点：用置换反应和金属活动性顺序解释一些与生活有关的化学问题。

教学过程设计：

教师活动学生活动设计意图引入：社会上有些不法分子用黄铜（铜锌合金）冒充黄金。因为黄铜从颜色上看，与黄金极为相似，很难区分。同学们能否运用金属的物理性质，区分黄铜（铜锌合金）和黄金？

?温故而知新

（探究活动一）在空气中加热铜丝，会有什么现象？

展示：金属铝制品和镁条

进一步提问：如何证明？

为什么金属铝制品和镁条放在空气中颜色发生变化？

启发学生自主归纳，得出相应结论

[思考]铝在常温下能与氧气反应，那么我们用的铝制餐具为什么具有优良的抗腐蚀性？

（过渡）生活小常识

长期使用铁锅炒菜可以预防贫血，适当加一些食醋效果更佳。

学生分小组讨论并提出方法。