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人教五四学制2011课标版《课题2金属的化学性质》公开课教案优质课下载
教材
分析
《金属的化学性质》是人教版（五四学制）九年级化学第八单元课题2的内容，具体内容主要有常见金属的三点化学性质及置换反应的定义。本课题是在原有知识的基础上对金属的化学性质进行较为深入、系统地学习，这样使元素和化合物知识更加完整。它侧重于对金属活动性顺序的理解和能利用金属活动性顺序解释—些与日常生活有关的化学问题，使学生在获得知识的同时，解决实际问题的能力也获得提高，而且学好本课题为以后学习酸、碱、盐打下良好的基础。
学情
分析
在上《金属的化学性质》时，学生已学过氧气的性质，碳及其化合物。对元素及其化合的知识的学习方法已初步掌握。并经过八年级年化学的学习，学生已具备一定的化学素养，具有化学探究学习的能力。新课标要求，初中化学以提高学生的科学素养为主旨。教材的重点放在金属活动性顺序的探究上，因此采用实验——讨论的探究学习模式。
教学
目标
知识与技能
①知道铁、铝、铜等常见金属与氧气的反应。
②初步认识金属活动性顺序和置换反应。
③能用金属活动性顺序对有关的置换反应进行简单的判断，并能利用金属活动性顺序解释一些与日常生活有关的化学问题。
过程与方法
通过对金属化学性质的实验探究，培养学生的观察能力、分析能力，提高学生的实验能力，并学会运用对比、分析、归纳等方法获取信息，养成良好的学习习惯和学习方法。
情感态度与价值观
①通过小组合作探究实验培养学生的合作意识以及勤于思考、严谨求实、勇于创新和实践的科学精神
②通过运用所学知识解决生活中常见的问题，体会化学来源于生活又服务于生活，感受学习化学的重要性。
重点
金属与氧气、金属与酸、金属与金属化合物的反应
教
具
多媒体课件
实验所需用品等略
难点
金属与酸、金属与金属化合物反应的科学探究