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《课题1溶液的形成》集体备课教案优质课下载
2.过程与方法
（1）学习科学探究和科学实验的方法，观察、记录、分析实验现象。
（2）学习采用对比的方法认识对相同问题的不同解决方法。
3.情感态度与价值观
（1）增强学习化学的兴趣。
（2）培养勇于探索的精神。
【教学重点】
建立溶液的概念，认识溶液、溶质、溶剂三者的关系。
【教学难点】
从微观上认识溶液。
【导入新课】感冒吃药输液哪个效果好？联系生活实际激发学生兴趣。
【学生活动】
学生发表自己的见解。
【分析小结】
得出输液效果好，因为形成的是溶液，我们今天就要来学习第一课题──溶液的形成。
第一步、知识回顾师友互查预习情况。
第二步、交流探究完成实验1---3
【活动与探究1】
学生课下完成实验
几种固体物质溶于水（请同学依据实验填写下表）。
药品：NaCl、糖、水
【得出结论】
两种物质都溶于水。
【提出问题】
为什么物质会消失在水中？原因是什么？对此你有何猜想？小组讨论一下看是否能形成共识。