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教材分析
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第二单元的课文情景是Daming和Sam.看到了马戏团里一高一矮两个小丑，其中高个子小丑肩上有一只又小又瘦的猴子，矮个子的肩上有一只又大又肥的猴子。教师要提醒学生注意小丑与Daming和Sam之间的距离，同时复习“this”和“that”在用法上的区别。
本模块学习的重点是动物名词和描述动物形态特征的形容词。教师可以使用图片、视频、音频等帮助学生学习这些词，也可以通过词汇关联（如“monkey”与“big, small, fat, thin”等的关联）促进学生对这些词的理解。
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教学目标
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知识目标：
听说读三会掌握单词man、short、tall、small、thin、big
掌握语言： This/That … is tall/ short/ big/ small.
学会书写字母Aa,Bb,Cc,Dd.
能力目标：提高学生英语口语水平，和运用英语的能力。
情感目标：培养学生的观察、推理能力和语言综合运用能力。
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教学重点
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?1.听说读三会单词 man（男人）、short（矮的）、tall（高的）、small（小的）、thin（瘦的）、big（大的）
2.掌握语言：This man is tall. That man is short.
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教学难点
1.掌握语言：This monkey is small and thin. That monkey is big and fat.
2.提高学生英语口语水平，和运用英语的能力。
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教具准备
? PPT,word cards
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教学活动过程
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