九年级《课题2溶解度》优质课教案设计

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二、夯实基础阅读课本36页溶解度的定义，找出溶解度的四个要素。

三、认识溶解度

1、溶解度概念

【课件展示】在一定温度下，某固态物质在100g溶剂里达到饱和状态时所溶解的质量。

四要素：

条件：

标准：

状态：

单位：

【设问】：溶解度是物质的一种属性，对于固体物质来说溶解度与溶质、溶剂的量有关吗？

2、影响因素：内因：溶质、溶剂的性质 外因：温度

3、溶解度的含义

【引导】学生讨论“20℃时，氯化钠的溶解度是36g”的含义，分析其中溶质、溶剂、溶液三者之间的关系

“20℃时，硝酸钾的溶解度是31.6g。”如何理解这句话的

【PPt展示】有关溶解度概念的判断

随堂导学案加深练习

四、溶解度曲线

1、【活动与探究】

【讲述】表示固体物质的溶解度有两种方法，其中一种为表格法，PPt展示表格，以此引入溶解度曲线。

【投影】硝酸钾溶解度曲线上的点

【投影】连接硝酸钾溶解度曲线上的点

【设问】从这根曲线可以看出什么？?

【投影】几种物质的溶解度曲线。

【组织讨论】

从曲线图中能找到哪些信息？?