《课题3溶液的浓度》公开课教案下载

《课题3溶液的浓度》公开课教案优质课下载

过程与方法

1.?通过溶质质量分数的简单计算，使学生掌握基本的解题方法，提高学生的的解题能力。

2.?通过练习一定溶质质量分数溶液的配制，使学生掌握溶液配制的基本步骤。

情感态度与价值观

让学生在练习计算的过程中，了解溶液与生产、生活的广泛联系，了解学习化学的最终目标是为社会服务。

教学重点：溶液的浓度的概念。

教学难点：有关溶质质量分数的计算，以及配制一定溶质质量分数的溶液。

教学准备：药品（氯化钠、水）

??仪器（天平、量筒、烧杯、药匙、玻璃棒）

??相关课件及教学资源

教学设计

教?师?活?动

学?生?活?动

设?计?意?图

一、新课导入

【情境激疑】出示三种不同颜色的硫酸铜溶液。

三种蓝色溶液都是硫酸铜，大家仔细观看，看他们的颜色是否相同？溶质相同为什么颜色会不相同呢？

【提问】通过溶液的颜色只能粗略的估计溶液的浓稀程度，为了准确的表示溶液的浓度，我们今天学习一个新的概念——溶液的浓度

二、合作探究

（一）溶质质量分数

1.计算公式