九年级《课题3溶液的浓度》新课标优质课教案设计

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一、创景情景，明确目标（2分钟）

【图片设疑】大家看课间的视频和这些图片，这是死海的景象，你看到了人都怎么样？为什么人可以浮在水面上呢？

【过渡】盐水的密度大，也就是说盐水溶液浓度大。溶液浓度大小在生活中有很多的衡量标准。物理上常用密度，生活中盐水可以尝，带颜色的可以根据颜色深浅判断，本节我们将介绍化学中的另一种方法——溶质的质量分数。这是学习目标，大家齐读。

【展示目标】

【板书课题】9.3溶液的浓度（课时1）

一、溶质质量分数（a%）观看视频，回忆知识

回答：

1.浮在水面上。

2. 死海海水密度比人大，浮力大 。

齐读目标联系物理知识，激发好奇心。

视频和图片引入，提问代入本课。

明确目标二、课前自学，课上展示（3 分钟）

课前学生阅读教材，查阅资料，完成下列问题。一个学生展示，其他学生评价并交换批改。

【学生投影展示】

一、溶质的质量分数(a%)

1.溶液的浓度是指一定量的溶液里所含 的量。

2.溶液中溶质的质量分数是 与 之比。可以使用符号a﹪表示。数值越大，溶液越 。

3.计算公式如下：

溶质的质量分数(a%)= ×

4. 回忆旧知：

（1）溶液质量= +

（2）溶液质量（m）=）溶液密度（ρ）× 。

5.公式变式：

（1）溶质质量= ×

（2）溶剂质量= —