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4.以溶解度曲线为抓手，辨析众多概念，体验多角度解决问题的方法。
【教学重点】
点的移动与溶液转化的关系
【教学难点】
溶液微粒观、点的移动对溶液溶质质量分数的影响
【教学方法】
实验演示、问题引导探究
【教学用具】
电脑教学平台，实验药品（略），实验仪器（试管等）。
【教学过程】
教学
流程
教师活动
学生活动
设计意图
创
设
情
景
复
习
溶
液
的
形