九年级《实验活动5一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制》优质课教案设计

九年级《实验活动5一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制》教案优质课下载

【难点】配置溶液的质，学会误差的判断量分数一定的溶液的过程与方法【教学过程】

导入:准确配制一定溶质质量分数的溶液，在实际应用中有什么重要意义？请举例说明。

二、展示目标：学生阅读

三、检查预习：课前检查

四、学习内容:

自主学习（根据阅读教材，及预习内容回答下列问题）

一、配制质量分数为6%的氯化钠溶液(用固体药品配制溶液)

1、计算：配制50g质量分数为6％的氯化钠溶液所需氯化钠和水的质量：氯化钠 g，水 g。

2、称量：

提出问题：天平使用的注意事项

3、量取：

提出问题：使用量筒时的注意事项

4、溶解：

5、装瓶保存

二、配制质量分数为3%的氯化钠溶液（用液体药品配制溶液）

提出问题：由浓溶液配制稀溶液时，计算的依据是什么？

阅读教材，总结实验步骤

1、计算： 配制50g质量分数为3%的氯化钠溶液所需质量分数为6%的氯化钠溶液 g水的质量 g

2、量取：

3、混匀:

4、装瓶保存

合作探究：

1、学生小组合作完成实验并上交打分卡

2、实验误差分析

配制步骤