师梦圆 - 让备课更高效、教学更轻松!
网站地图
师梦圆
师梦圆初中化学教材同步人教五四制版九年级酸、碱与指示剂作用下载详情
  • 下载地址
  • 内容预览
下载说明

1、本网站免费注册后即可以下载,点击开通VIP会员可无限免费下载!

2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。

3、有任何下载问题,请联系微信客服。

扫描下方二维码,添加微信客服

师梦圆微信客服

内容预览

九年级《酸、碱与指示剂作用》教案优质课下载

3.能自制酸碱指示剂,并设计和完成有关的实验。

(二)过程与方法

通过自制酸碱指示剂及用指示剂检验酸、碱溶液的探究活动,进一步体验科学探究的过程,学会运用实验的方法获取信息,运用比较、归纳、概括等方法对获取的信息进行加工。

(三)情感态度与价值观

自制酸碱指示剂,并设计和完成有关的实验,进一步增强学生对化学现象的探究欲望,培养善于合作、勤于思考的科学精神,逐步树立认识来源于实践的观点。

二、教学重点

运用酸碱指示剂检验酸溶液和碱溶液。

三、教学难点

帮助学生从实践上升到思维,从理论的高度来认识指示剂变色的原理

四、教学准备

教学设备(投影仪,计算机)、白醋、稀盐酸、石灰水、氢氧化钠溶液、紫色石蕊试液、酚酞试液、酒精溶液;滴管、准备的花有山茶花、月季花、红继木花、迎春花。

五、教学过程

环节教师活动学生活动设计意图新课引入

【魔术】:“白酒”的神奇变身。

[提问]:生活中,哪些物质给你留下了酸的印象?

[小结]:像这些有酸味的物质通常都含有一类特殊的化合物——酸。

[提问]:谁在家洗过衣服,你洗衣服时有什么感觉?

这些都是我们生活中的酸和碱,从这节课开始我们就来学习常见的酸和碱。

学生会举出很多例子,比如各种带酸味的水果、各种酸酸的饮料、醋等等,兴趣高涨。

多个学生起来说自己的感受洗衣粉及肥皂有滑滑的感觉。由魔术引入课题激发学生的学习兴趣

由学生的生活经验引入,激

发学生学习新知识的热情