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人教五四学制2011课标版《酸、碱与指示剂作用》优质课教案下载
3、认识酸溶液与酸性溶液及碱溶液与碱性溶液的区别和关系；
4、能完成简单的探究实验，体现小组合作精神。
重点、难点：
重点：学会用指示剂检验酸碱溶液。
难点：酸溶液与酸性溶液及碱溶液与碱性溶液的区别和关系。
教学设计：
一 情境导入
1、生活中常见的杨梅、柠檬、山楂尝起来是什么感觉？（图片展示）
酸：有盐酸(HCl)、硫酸(H2SO4)、硝酸(HNO3)、还有磷酸(H3PO4)、碳酸(H2CO3)、醋酸(CH3COOH)等。
2、生活中常见的肥皂、洗涤剂、洗衣粉摸起来是什么感觉？（图片展示）
碱：氢氧化钠(NaOH)、氢氧化钙[Ca(OH)2]、氢氧化钾(KOH)、氢氧化铜[Cu(OH)2]、氨水(NH3·H2O)等。
二 想一想：
1、哪些方法可鉴别盐酸和氢氧化钠？
活泼金属Mg、Zn、Fe等反应
与碳酸钙反应
三 【实验探究】
2、是否有更好的方法来鉴别盐酸和氢氧化钠？（教师指导学生实验，在氢氧化钠和稀盐酸溶液中分别做滴入紫色石蕊溶液及无色酚酞溶液，观察现象）
（一）酸碱指示剂
检验物质
加入紫色石蕊试液后
的颜色变化
加入无色酚酞后溶液后
的颜色变化
食用白醋
苹果汁