人教五四学制2011课标版《课题2酸和碱的中和反应》公开课教案下载

人教五四学制2011课标版《课题2酸和碱的中和反应》公开课教案优质课下载

（1）了解中和反应在实际生活中的应用。

（2）知道酸和碱之间能发生中和反应以及中和反应的定义。

（3）掌握利用物质的性质来进行溶液成分的检验。

2.过程与方法

（1）引导学生从中和反应的本质去分析如何判断酸碱反应的发生。

（2）引导学生讨论利用物质的性质，选择合适的试剂来设计实验方案。

（3）在练习的过程中提高学生利用已学知识进行分析问题、解决问题的能力

3.情感态度与价值观

（1）通过中和反应在实际生活中的应用，让学生感受到化学与生活息息相关、密不可分。

（2）通过学生对已学知识的灵活应用来解决问题的学习过程，增强学生学习化学的信心，提高学生学以致用的能力。

三、学生情况分析

学生在本节复习课之前已经学习了酸碱中和反应，掌握了酸碱盐的相关性质，对设计实验方案有一定的理解。本节课在学生已经具备上述知识的基础上，促进学生学会应用已学知识对问题进行思考分析并解决问题。

四、教学重点

酸碱之间的中和反应以及利用物质的性质，选择合适的试剂进行实验方案的设计。

五、教学难点

酸碱之间的中和反应以及利用物质的性质，选择合适的试剂进行实验方案的设计。

六、教学方法

根据本节复习课的内容特点以及学生实际认知水平，本课题将拟采用以下几种教学方法：

1.讨论法：教师引导学生进行讨论、分析、归纳、总结实验方案的设计过程。

2.练习法：通过练习，使学生对中和反应及酸碱盐性质的应用加深了解。

七．教学过程

教学内容及问题情境

学生活动

设计意图

学习活动一：