七年级下册（2012年12月第1版）《Section C》最新教案下载-石家庄市优质课

backgroud analysis教学内容分析

本话题是本单元的第二个话题，主要以介绍关于自己居住社区的周边设施的知识。让学生掌握描述设施相关的功能句型，学会介绍周围的环境设施，本课是这个话题的关键部分，通过本节课的学习，学生既阅读了关于Linda居住社区的的情况，训练了他们的阅读能力，又掌握了很多社区设施知识，增强学生乐于助人、与人为善德育思想。

学生情况分析

1.七年级学生有了一定的英语学习基础，求知欲望教强，加上在前面已经部分设施名称和there be句型，基本上能听懂简单的对话，理解简单的短文，能简单用英语来表达观点，初步具备了听、说、读、写的能力，但有些学生基础较弱，有厌学、困学的现象，因而要加大对学生的学习方法的指导，采取游戏、小组合作、启发式等教学手段等方法来激发学生的学习热情。

2.知识结构： 学生已经掌握了部分设施名称、there be句型与介词结合的句子表达Material analysisTeaching content analysisSection C是一节阅读课。针对我们学生在语音，词汇，句子朗读等方面存在不足，本课对这几个方面进行了侧重。在阅读方面通过图片所创设的情景，将学生带入阅读材料的语境中，呈现一篇关于自己居住社区的周边设施的介绍，给学生提供写作的范文；在语音板块通过听单词卡片完成不同的任务，来复习所学语音，培养学生的辨音能力。通过引入单词之间的连读引申到句子连读、训练句子的升降调以及正确的朗读习惯。本课涉及邻里关系，对学生阅读能力的培养，包括略读、扫读、寻找细节信息、信息转换能力等，为学生的终身英语阅读打下良好的基础Teaching aimsⅠ. Aims and demands

1. Learn some new words and phrases:

such as, community, child, children, a lot of, lots of, sport, close, close to, far, far from, service, area, colorful

2. Go on learning the structure of“There be”.

There are many old people living here.

There are a lot of tall buildings and small gardens in our community.

Is there a community service center in your area?

Skill and

.Emotional

aims

Can use “there be” to introduce the surrounding facilities of the community.

Talk about living environments.

Cultivate the students’ responsibility and service consciousness.

Teaching importance and difficultiesImportance：1.Learn some new words and phrases:

such as, community, child, children, a lot of, lots of, sport, close, close to, far, far from, service, area, colorful

2. Go on learning the structure of“There be”.

There are many old people living here.

There are a lot of tall buildings and small gardens in our community.

Difficulties：Use “there be” to introduce the surrounding facilities of the community.

Teaching

strategyTeaching aidMultimedia; recorder cards

教学过程教学互动

Step 1 Warm up and lead in

1.Greeting

2. Introduce the Teaching aims

3.Review: