《单元复习》集体备课教案设计

《单元复习》集体备课教案优质课下载

在本课讲授的过程中，学生对酸和碱的有关知识已有了基本了解，但还没能系统和自主的掌握酸和碱的化学性质，不能把所学的知识形成系统和运用来解决实际问题。再就是本单元涉及的化学原理多而复杂，又与后期的盐的内容紧密联系。因此，教师在复习时要创设有趣情境，引导学生自主思考，自主归纳，对酸、 碱性质的认识从感性上升到理性，利用有趣的情境掌握化学知识并解释相关的知识，提高解决问题的能力。

设计理念

本单元内容在中考中比重大，且对于日常生活以及生产有着密切的联系， 对学生今后参加社会实践具有非常重要的意义。本课题内容是初中化学教学的核心部分。所以在设计上脱离古板的传统复习案例，运用有趣的游戏 ，培养他们具备化学科学素养的能力。

教学目标

1、知识与技能：

（1）复习酸和碱的性质，理解酸碱的化学性质及酸碱微观构成。复习浓酸的特性

（2）提高科学探究能力和分析问题、自主解决问题的能力，并能相对比较容易的掌握复杂的反应原理。

2、过程与方法：

? 通过创设情境与游戏规则，学生分析对比规律解决问题，总结出知识点使学生掌握知识、并主动参与酸碱性质的接龙游戏，变复杂为简单，变难为易。

3、情感、态度、价值观：

通过学生运用所学的知识解决有趣的游戏难题，进一步激发学习化学的兴趣，教会学生学会学习。

学习重点

酸碱的化学性质。

学习难点

提高分析问题以及综合运用知识解决问题的能力。

教学方法

分析讨论、归纳总结

教学过程设计

教学

阶段

学习内容

教师

行为

期望学生行为

自主