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九年级《单元复习》最新教案优质课下载
三、教学目标
1.知识与技能:掌握酸的性质
2.过程与方法:小组讨论、自主学习
3.情感、态度与价值观:进一步认识到“化学从生活中来,又到生活中去”
四、教学重点和难点:
1.酸的化学性质及相关化学方程式的书写;
2.中和反应的实质。
五、教学设计
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
【引入新课】
从复习酸、碱、盐的定义入手,直接了当,目的明确
学生思考,得出结论
吸引学生注意力,明确本节课的学习目标
【逐一击破】
【活动一】让所有学生都参与进来,按排、行、组,回答有关酸的物理性质和用途
认真观看、认真回忆、认真倾听、积极回答
充分调动每个学生的积极性,让每个学生都参与到课堂中来
【活动二】按排、行、组,每人写出一个化学方程式
按时完成先关练习
培养严禁的学习态度,查找出自己的不足
【活动三】出几道相关练习,在学生公布完答案后再出示答案