《单元复习》优质课教案下载

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三、教学目标：

1.知识与技能目标：复习酸的组成和分类，常见酸的物理性质和化学性质及用途；

2.过程和方法目标：

通过对常见的酸的性质讨论、归纳总结出酸的通性，培养学生形成由个别到一般的认识事物的方法，形成学生的综合思维和发散思维能力；

3.情感、态度与价值观目标：学习运用已学知识技能探究生活中简单的化学问题，保持和增强学生对化学的好奇心和探究欲，发展学生学习化学的兴趣；树立保护环境、关心爱护环境的意识。

四、教学重点和难点：

教学重点：

掌握酸的组成和分类；

复习常见酸化学性质，掌握酸在生活实践中的应用。

教学难点

1、通过常见酸与其他物质的反应归纳酸的通性及原因；

2、明确酸的性质与酸的结构的关系；

3、H+、CO32-检验

五、教学环境及准备

多媒体

六、教学过程

本节课是一节复习课，开门见山明确本节课的复习目标。

（一）、学案导学、自主预习

提前下发“复习提纲”，让学生知道本节课的教学目标及重难点，使学生在听课时有所侧重。

（二）、创设问题情景，引入课题

1.创设问题情境、引入常见的酸

教师：出示生活中酸性物质的图片，含有哪些常见的酸？

学生：看图、思考、回答问题。联系生活，引发学生探求知识的欲望

2.填表对比，

教师：出示部分溶解性表，请学生动手完成表格。