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人教五四学制2011课标版《实验活动6酸、碱的化学性质》优质课教案下载
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【教学目标】??
? 1、知识与技能?
??通过实验，加深对酸主要化学性质的认识，自主构建酸碱知识体系；能解释生活中的一些现象，提高分析、解决问题的能力；进一步提升实验操作技能。
2、过程与方法?
? 通过一系列实验活动，加深对酸化学性质及其相互关系的理解与掌握。
3、情感态度与价值观?
??激发学生学习兴趣，培养正确的学习方法，体验实验活动的乐趣，形成科学探究的态度。
【教学重点、难点】??
酸的主要化学性质，利用化学性质解决生活问题。
【教学方法】?
实验探究法、多媒体辅助教学法、分析、归纳法。
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【教学过程】?
教学程序教师活动学生活动创设意图
创设情境
导入新课?教师展示魔杯小魔术，引导学生揭秘魔术，引入新课：酸的化学性质。学生猜想
展开讨论创设情景、设置问题、引发思考、激发兴趣?
教师引导
开展探究教师讲解实验步骤及注意事项；
邀请学生上台做实验，教师从旁协助并提醒规范操作，注意安全。
展示实验成果，引导学生学会观察和描述实验现象；
引导学生书写所涉及的化学反应方程式，巡视，指导。
组织学生讨论实验中出现的问题，?得出实验结论。??观察演示实验、