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人教五四学制2011课标版《实验活动7溶液酸碱性的检验》教案优质课下载
初步学会用pH试纸测定溶液的酸碱度。
过程与方法
进一步认识和体验科学探究的过程。
运用实验的方法获取信息，培养学生的科学素养。
情感态度与价值观
增强学生对化学现象的探究欲，使学生产生科学探究的浓厚兴趣。
教学重点
用pH试纸测定溶液的酸碱度。
教学难点
自制酸碱指示剂，实验现象的观察和分析。
教学准备
烧杯、多孔穴板、试管、研钵、玻璃棒、纱布、胶头滴管、蒸馏水、酒精、酚酞溶液、石蕊溶液、pH试纸、植物的花瓣或果实、土壤样品。
教学过程
【导入新课】
在实验活动6中我们学习了酸、碱的化学性质，今天我们进一步探究溶液酸碱性的检验及用pH试纸测定溶液的酸碱度。
【实验过程】
自制酸碱指示剂：自己选择植物的花瓣或果实，在研钵中捣烂，加入酒精浸泡；用纱布将浸泡出的枝叶过滤或挤出。
植物名称
颜色
汁液原色
加酸
加碱
结论
2、选择实验室或生活中的集中溶液，进行下列实验：
分别用酚酞溶液和石蕊溶液检验溶液的酸碱性；