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《单元复习》公开课教案优质课下载
2、过程与方法
引导学生找出推断题中的突破口。
3、情感态度与价值观
培养学生的合作意识,以及勤于思考,严谨求实的科学态度。
二、教学重点和难点
重点:能综合运用所学过的知识解答化学推断题。
难点:找出推断题中的突破口。
三、课型
复习课
四、教学过程:
【引课】
右图五环中的每一环代表一种物质,在一定条件下相连环之间能发生反应。现有Fe、O2、CO2、Ba(OH)2溶液四种物质,请将其放到合适的位置。
解题技巧:读懂题意---找突破口---顺藤摸瓜---各个击破
【板书】一、推断题常用的突破口——基础知识梳理
【以特征颜色为突破口---沉淀】
(1)不溶于水也不溶于酸的白色沉淀:——————
(2)不溶于水但溶于酸的某些常见白色沉淀:——————
(3)红褐色沉淀:————
(4)蓝色沉淀: ————————
以特征颜色为突破口---固态物质】
红色固体:——————
黑色固体:——————
淡黄色固体:——————
【以特征颜色为突破口---溶液】
含有铜离子(Cu2+)的溶液为 —— ,例如:————————