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九年级《课题3有机合成材料》精品教案优质课下载
3、知道区分不同塑料的方法。
过程与方法目标；
1、培养学生实验探究能力和知识应用能力。
2、通过调查、上网等方式了解白色污染的现状、形成原因及其危害，培养学生收集信息、处理信息和分析信息的能力
情感态度价值观目标：
培养学生关注生活、关注社会、关注人类生存环境的情感。
教学重难点
重点：塑料的性能和用途
难点：培养学生的实验探究能力和知识应用能力
教学方法
实验启发式、探究性学习相结合
教学准备
多媒体课件
聚乙烯塑料碎片、酚醛塑料碎片、塑料实物、塑料袋、实验小玩具、铁尺、酒精灯、试管夹、试管……
教学过程
教师活动
学生活动
设计意图
激趣引入
情景活动一：
塑料的发展史
【展示】实物展示生活用的塑料用品：塑料瓶、塑料玩具、塑料插座、电热水壶手柄……
【提问】关于随处可见的塑料同学们都了解它吗？同学们对塑料的哪些知识还存有疑惑？
【过渡】我们通过塑料的发展历程简单了解塑料的种类和成分
【图片】展示塑料发展主要阶段的时间和关键人物