九年级《课题3有机合成材料》公开课教案下载

九年级《课题3有机合成材料》公开课教案优质课下载

2.知道常见的合成纤维、塑料、合成橡胶及其应用。

3.了解“白色污染”对环境的影响。

4.知道区分不同塑料和纤维的方法。

【学情分析】

对于有机合成材料，学生已有认识来自于生活常识，学生在生活中接触了很多塑料、橡胶和纤维制品，有一定的感性认识。且在学习本课前，学生已通过微课和预习，对本课有初步了解。但由于本课的专有名词较多，如有机高分子化合物，合成有机高分子材料、聚合物、热塑性、热固性等，学生理解有一定难度，所以本课采取多个学生实验来增加本课的趣味性。

【教学重难点】

教学重点：知道塑料、合成纤维、合成橡胶及其应用。

教学难点：通过探究实验培养学生的实验探究能力和知识迁移能力。

【教学设计】

教师活动学生活动【引入】

情境创设:！、 蓝天、白云、雄鹰flash图片。

2、播放“翼装服”视频。

3、展示：

棉花、羊毛、木片、羽毛。

【板书】有机合成材料（2）

小调查：

你穿的衣服面料是什么的？你是如何知道的？ 这些面料的应用你还知道哪些？

1、“纤”姿百态

[讲 述]以上这些物质都是天然纤维，它们可以制成棉布、纯毛线、纸张等。它们透气性好、吸水性也好，但它们易缩水，易被虫蛀。

[讲 述]发上物品属合成纤维制品 ，它们最明显的优点是：强度高弹性好、耐磨、耐化学腐蚀、不发毒、不怕虫蛀、不缩水。缺点是：吸水性、透气性差。

合成纤维与棉纤维或羊毛纤维混合纺织，使衣服穿起来既舒适又挺括。

“翼装服”为高密度尼龙材料。

以前，我买了一件羊毛衫，因标签不清晰，大家看后说法不一，有的说是羊毛纤维的，有的说是合成纤维的，你可以帮我鉴别一下吗？

问题：通过刚才烧两种线，你发现了什么，如何鉴别一件毛衣纯羊毛的或是合成纤维做的？

介绍常见的几种纤维