《第二课美术家是如何进行表达的--美术作品的艺术语言》新课标优质课教案设计

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2、学生初步了解基本美术语言的特征及其在美术语言表达中的作用

3、通过对美术作品中的艺术语言的了解和分析，让大家能更深层次地欣赏美术作品，体会艺术语言的美感成分，提升自己的审美意韵

【教学重难点】

重点：美术作品的艺术语言的概念、形态分类，整体和构成成分之间的辩证关系

难点：不同的艺术语言在美术作品中的运用及其作用

《美术作品的艺术语言》共需2个课时来完成，这节课为第1课时

【教学过程】

导入新课

我们常听到这样一句话：“人有人言，兽有兽语”，这说明人和动物各有自己传达信息的符号。语言是人们用来进行交流的一种手段。其实从我们呱呱落地开始，我们都在进行语言的学习和交流。语言从狭义上理解，那就是我们通常用来交流的语音和文字；从广义上讲，可以说我们的物质世界里的每一个物体都有其特殊的语言，只是看我们能不能懂的问题。那么，我们的艺术作品也是一样，如果我们不了解艺术语言，不懂得艺术传达出的符号，我们就看不懂艺术作品，所以了解艺术语言，对于我们创作艺术作品和欣赏艺术作品就显得十分重要了。

【讲授新课】

（板书）美术作品的艺术语言

一、 什么是美术作品中的艺术语言

美术作品的艺术语言：美术所专门使用的、具有视觉传达功能的形象和形式就是美术作品的艺术语言，其特征就是具体性和形象性。

广义上说，美术作品中参与作品表达的一切都具有语言的属性。狭义上，指美术的基本语言元素和语言手段两方面。

美术的基本语言元素：点、线、面、色彩，任何美术种类的任何语言表达方式都是在这四个基本元素的基础上形成和演化开来的。

下面我们就针对具体的美术作品来分析美术作品的艺术语言

1、（《韩熙载夜宴图》 顾闳中 （五代）

我们从《韩熙载夜宴图》的作品，可以看到作品中的人物和环境、道具都令人感到真实、具体，和我们在现实中看到的客观现实十分的相似，这种作品是属于：具象艺术。

工笔画亦称“细笔画”属于工整细致一类画法，崇尚写实，求形似。《韩熙载夜宴图》为工笔人物画，该画以线塑造形象，这也是中国画技法的特点，它是工笔画的基础和骨干。从全画看韩熙载始终流露出沉郁寡欢的表情，其相貌特征和内在气质都在非常统一，不但反映了韩熙载在统治阶级内部矛盾激化的情况下，强颜欢笑的矛盾心理和内心的苦闷，更突出地说时了顾闳中高超的肖像画水平。

（1）、具象艺术：目的在于真实的再现现实

?教师活动：A、展示顾闳中的《韩熙载夜宴图》，介绍绘画技法。

? B、提出问题：结合工笔画的绘画技法，总结《韩熙载夜宴图》图中是如何运用艺术语言的。

学生活动：A、结合图示分析工笔画的绘画技法。B、根据工笔画的技法，总结出《韩熙载夜宴图》运用了线条勾勒、随类敷彩的语言表现方式。

2、《泼墨仙人图》 梁楷 宋

梁楷：宋宗嘉泰年间为画院待诏，善人物、山水，鬼神道释，亦能花鸟。他生活放纵不羁，嗜酒如命，又喜与和尚交往。传说朝廷鉴于他在画坛上的声望而赐他金带，而他却挂带而去，世称“梁疯子”。