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《美术鉴赏》（2009年5月第2版）《第二课美术家是如何进行表达的--美术作品的艺术语言》最新教案优质课下载
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程1.新课导入:
问题导入
教师：在上课之前，我们先想一下第一课讲什么是艺术时有一个问题，如何用6种颜色表现出压抑、郁闷的情感？
学生讨论回答
教师：如果一副作品画的和生活中我们看到的事物一样，这种感觉是表达不出来的，为了用美术作品表达人们的思维情感，就产生很多画的不像，甚至奇形怪状的美术作品，这就是我们这节课要将的内容具象、意象、抽象艺术。
2.新授：
1. 展示ppt1：《具象、意象、抽象艺术》
2. ppt2：
艺术的形式—
具象艺术——“具体的”“形象”
我看到的样子（像）
意象艺术——“意思，想法”
我认为的样子（不像）
3. ppt3：