1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
《美术鉴赏》（2009年5月第2版）《第四课对客观世界的主观表达--走进意象艺术》精品教案优质课下载
本课旨在通过欣赏意象艺术作品使学生明白意象艺术和前课所学的具象艺术是两个不同的概念。在本课中应立足于不同的艺术表现形式的作品通过对比来找到意象艺术的表现形式。在教学中应调动学生的主动参与，紧抓以学生为主体来作为主线，让学生去思考意象艺术作品。同时在本课中，注意在老师与学生的互动中培养学生自主学习的良好习惯。能让学生自主找到意象艺术所追求的艺术目标。
三、课业类型：欣赏
四、教学目标
（一）认识目标
通过本课的教学，使学生认识意象艺术是美术作品常用的表现形式之一。
（二）能力目标
让学生对意象艺术有认识和理解。
（三）情感目标
通过欣赏中外的意象艺术作品，可激发学生的爱国热情，增强学生的民族自豪感。
（四）创造目标
理解意象艺术在美术作品中更倾向于美术家心内真实，形象更集中、更典型的表现力和形式美感。
五、探索重点
了解意象艺术在美术创作中是常见的一种表现形式。
六、探索难点
理解意象艺术的创作构思，以及意象艺术和作者个人主观意识的整合。
七、教学用具
（一）教师用具：
1、油画作品：写实型艺术作品（具象艺术）如下图1；写意型艺术作品（意象艺术）如下图2、若干张。
2、国画作品：工笔画艺术作品（具象艺术）如图1；写意画艺术作品若干张。
3、媒体设备
（二）学生用具：
1、《美术鉴赏》课本
2、最欢喜的一幅画
八、教学过程
探索目标探索过程设计意图学习欲望1、温故与导入