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人美2003课标版《第四课对客观世界的主观表达--走进意象艺术》优质课教案下载
知识与技能目标：
1、通过学习，了解意象艺术相关知识。
? 2、通过鉴赏使学生知道如何去欣赏意象美术作品。
? 3、锻炼和培养学生丰富的想象能力和创造精神及对多种艺术语言方式的认识和理解。
? 过程与方法目标：
? 1、通过学习能够让学生理解一些艺术作品为什么看起来怪异。
2、意象艺术是对客观世界地主观表达。
? 3、在作品鉴赏环节中，能够清楚简练的表达自己的思想，能够准确的评价、鉴赏他人的作品。
??情感态度价值观：
? 1、通过学习，培养学生创新精神。
? 2、明确艺术作品创作的原形来源于生活又高于生活。学会善于观察生活并热爱生活。
三、教学重点：
1、为什么有些艺术作品看起来比较怪异。
2、通过欣赏评述、创作体验活动，认识理解意象艺术作品夸张变形的表现手法，了解什么是意象艺术。
3、学会简单地用简笔画创作意象艺术作品。
四、教学难点：
学生能很好地进行小组合作，运用意象艺术的特点来创作简单的意象艺术作品。
五、学情分析：
高一年级学生自我意识、自我主张、自我控制能力进一步加强。他们有自己的思想，喜欢新奇的事物，具备一定的文化知识积累。大多数同学有欣赏和创作美术作品的经历，该年龄段学生美术造型能力较强，但部分学生创作时容易放不开，形式上存在一定顾虑，影响想象和创造能力的发挥，需要老师点拨启发。
六、教学方法：
启发式谈话法、讨论法、练习法、讲授法、自主探究法
七、材料准备：
黑色记号笔、8K素描纸
八、教学过程：
教学环节教学内容教师活动学生活动活动意图一、