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（2）会用句子I like... I don’t like...描述自己的爱好。
（3）能听说理解课文内容
2、情感目标：
加强体育锻炼，强身健体.
教育学生做事要有恒心，坚持到底才能胜利。
四、教学重难点：
重点：在日常生活中能灵活运用I like 和I don’t like来表达自己的喜好。
难点：exercise的发音
教学方法
1、直观教学法。利用图片、实物、多媒体直观教学，激发学生学英语的兴趣，让学生在情境中学习单词和句型，感受词句的意义，从而理解课文的意思。
2、全身反应法。教师利用全身反应法，配上表情教学足球、篮球、乒乓球和早操的单词，让学生动脑、动手、动口，提高学习记忆效果。
3、游戏教学法。在热身、巩固操练环节采用一系列的游戏激发学生学习英语的兴趣，让学生在感受、体验、参与、合作的过程中学习语言。
六、教具准备：单词卡片、多媒体课件、足球、篮球、乒乓球。
七、教学过程
Step1：Warming-up
Greetings.（师生问候）
设计意图：拉近师生之间的距离。
Sing a song《Old Macdonald had a farm》.
设计意图：通过让学生长英文歌曲，可以进一步激发学生学习英语的热情，活跃课堂气氛。
Step2：Lead-in
T：Now Let’s have a chant about lions and other animals.（课件展示，学生边拍桌子跟着说唱）
T：There are so many animals in the zoo.
My favourite animal is monkey.
What’s your favourite animal?
（出示大屏幕，依次找学生仿照大屏幕作答）
S：My favourite animal is ......
S: My favourite animal is ......
S: My favourite animal is ......
(教师总结说，三名同学分别喜欢猴子，老虎，大象，然后教师说“We can say it like this: I like…”引出新课)
T: Today We will learn Module 3 Unit 1 I like football.