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《美术鉴赏》（2009年5月第2版）《第六课漂亮是美术鉴赏的标准吗--艺术美和形式美》新课标教案优质课下载
1.通过欣赏和动手活动，了解瓶子的艺术之美，不仅是实用的，而且美观的，
装饰着我们的生活。
2.以瓶子为例，让学生与生活接轨，更好地培养学生的动手能力，激发学生
的创作激情。
教学重点：学生在装饰空白的瓶子过程中，学会运用点线面进行装饰和颜色的
搭配设计一个独特的瓶子。
教学难点：如何剪出对称的瓶子。
教学准备：ppt课件、铅笔、白纸、彩色笔、剪刀
教学方式：讲授讨论法
教学过程：
导入新课
教师：今天，我们将上一节愉快的美术课，同学们准备好了吗？
学生：准备好了。
教师：哇，同学们的热情很高啊，好，接下来，我想请同学们猜一猜
老师手里拿的是什么？同学们可要仔细看额。
学生：花瓶、酒瓶、瓶子、、、、
教师：我们同学都很聪明，全部答对了。老师拿的是酒瓶，一个美丽的
瓶子，今天的主角就是它了。同学们在生活中，有没有发现一些
特别吸引我们眼球的瓶子的呢？
学生：有.....没有.....
教师：其实呢，我们生活中有很多实用并且能吸引我们眼球的瓶子，有
古代的，也有现代的，让我们一起来欣赏漂亮的瓶子吧！——引
出课题（漂亮的瓶子）。
二、讲授新课
（一）赏一赏（播放课件）