1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
《美术鉴赏》（2009年5月第2版）《第六课漂亮是美术鉴赏的标准吗--艺术美和形式美》新课标教案优质课下载
在艺术作品中我们该如何分析艺术品中的艺术美和形式美。
教学方法授课教学过程什么是艺术美？它有哪些表现？
通过课件观赏罗丹的雕塑作品《欧米艾尔》、克拉姆斯可柯依唯美油画《无名女郎》 引出课题。
演示梵高《向日葵》的创作过程，它让同学们了解了艺术美的定义。
3、席里柯 摄影图片《记录马奔跑过程的连续摄影》记录着马奔跑时的过程。
4、席里柯 油画《艾普色姆的赛马》
5、潘天寿《雄视》画面构成的形式美感。
6、阿尔伯斯 油画《向正方形致敬》几何形体带来的魅力。
..7、卢奥 油画《老国王》
8、 吴冠中 中国画《春雪》
9、伦勃朗 油画 《夜巡》
10、波留克列托斯 雕塑《持矛者》
11《米洛斯的阿芙洛蒂特》 ……….
观赏 思考问题 让学生独立分析作品，使学生掌握欣赏美术作品的方法。
观赏图片分析问题 提高学生兴趣 我利用很多图片展示介绍知识，吸引学生注意力，使学生在兴趣中学习。
对学生回答的问题进行补充、修正。 课堂小结本节课从艺术的形式美上从专业知识的角度进行了了解。主要从以下两个方面让学生进行总结和探讨：1、现实生活中不一定好看的事物为什么会通过艺术家的加工产生较好的艺术效果？ 2、通过我们的欣赏我们能总结出哪些形式美的法则？对作品赏析评论学生回答问题 使学生养成独立思考问题、分析问题的能力。
作业布置（1）以一件作品为例深入分析作品的形式美及其形式美。
（2）完成导学作业并评讲。