《美术鉴赏》（2009年5月第2版）《第六课漂亮是美术鉴赏的标准吗--艺术美和形式美》新课标优质课教案设计

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第六节

指导思想与理论依据

一、教法：依据本课的性质，教师主要采取 “启发──引导” ，以实例为线索，充分利用教具，不断采用欣赏，启发、归纳相结合的教学方法。

二、学法：在培养学生学会学习的宗旨下，这节课指导学生主要采用分析归纳、小组合作讨论创作构思等学习方法。

教学目标

1、知识与技能方面:

（1）学生能够了解综合材料绘画对艺术界的影响 。

（2）学生能够说出综合材料绘画的特点，认识到形式美的功能。

2、过程与方法方面:

（1）学生通过上课发现综合材料绘画的艺术价值。

（2）学生通过创造作品，能体会形式美的类型。

3、情感、态度、价值观方面:

学生能够感受到综合材料绘画的美，并潜移默化的影响周边的人。

教学重点与难点

1、教学重点：

引导学生理解综合材料绘画的特点。

了解形式美法则的几个常用的法则。

2、教学难点：

学生在创作综合绘画材料时，运用到形式美法则。

教学准备

教师准备各类综合材料绘画材料。

教学流程示意图

（1）综合材料绘画的基本属性

导入新课部分 → 学习新课部分 → 归纳小结，深化目标

（2）形式美法则