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师梦圆高中美术教材同步人美版《美术鉴赏》第六课 漂亮是美术鉴赏的标准吗--艺术美和形式美下载详情
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《第六课漂亮是美术鉴赏的标准吗--艺术美和形式美》教案优质课下载

2、过程与方法目标:通过一些美术作品的赏析,让学生学会运用形式美的相关知识和自己的经验,描述、分析自己身边的美与艺术的美。

3、情感、态度和价值观目标:通过本课的学习,让学生体验与感受美术作品的艺术美与形式美的同时,激发学生的审美欲望,促进学生审美观的发展。

三、学习者特征分析

本节课的学习者特征分析主要根据教师平时对本校学生的了解而做出:

·学生是西安市第六十六中高一学生

·在平时的学习生活中,学生有机会接触大量的美术作品,但是对美术作品的鉴赏没有进行过深入研究

·学生对美术鉴赏有着浓烈的兴趣

·学生具有一定的美术基础四、教学策略选择与设计·教学模式:图片引入→发现探讨→深入分析→实践提高→课后拓展

·小组合作学习五、教学环境及资源准备

·人美版高中新课标教材《美术鉴赏》

·多媒体教室

·专门为本节课制作的ppt课件

六、教学媒体选择分析表知识点学习

目标媒体

类型媒体内容要点教学

作用使用

方式所得结论媒体来源艺术美的概念及其表现掌握课件呈现摄影、绘画、雕塑图片举例验证,建立概念设疑—播放—讲解较好地帮助学生理解并掌握自制形式美的含义及其构成掌握课件呈现美术作品图片举例验证,建立概念讲解—播放—举例直观感受,将抽象的概念形象化,有助掌握自制艺术作品创作过程;作品鉴赏理解课件呈现图片,视频呈现过程,形成表象边播放、边讲解直观明确,形象生动自制,(视频为网上下载)七、演示型课件资源应用计划表知识点资源名称素材类型水平来源应用方式和作用1感知艺术美情感体验艺术美图片感知体验下载情景导入,激发动机2艺术美概念及表现艺术美知识图片+文本理解现有设疑—播放—讲解,帮助理解3形式美的含义及其构成形式美知识图片+文本理解现有

讲解—播放—举例,强化认知4艺术作品创作过程艺术创作流程图片+文本理解现有边播放、边讲解,加深理解5艺术美、形式美知识应用鉴赏作品图片+视频+文本应用下载播放展示,分组鉴赏

1. 情感体验艺术美,无名美女与谢霆锋照片,油画《父亲》和雕塑《欧米艾尔》图片,均为JPEG格式,插入ppt课件。

2. 艺术美知识,课本作品照片、素材照片,JPEG格式,插入ppt课件。

3. 形式美知识,本人素描、国画作品照片,均为JPEG格式,插入ppt课件。

4. 艺术创作流程,本人油画作品照片及相关素材照片,均为JPEG格式,插入ppt课件。

5. 鉴赏作品,《绿洲》、《最后的晚餐》(达·芬奇,丁托列托二幅)、《米洛斯的阿芙罗蒂德》图片,均为JPEG格式,插入ppt课件。视频:《千手观音》(2005年春节联欢晚会舞蹈节目),格式为:wmv,长度为2分56秒,位速:1024kbps, 保存在课件文件夹。

八、课件结构设计图

九、教学过程教学过程教师活动学生活动设计意图导入

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