《第九课形神兼备迁想妙得--中国古代绘画撷英》优质课教案下载

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二、教学重点：

让学生了解不同历史阶段山水画的发展特点。山水画在逐渐成熟的过程中，不仅出现了一大批杰出画家，同时也形成了一系列完整的理论著作和完善的技法系统，学生在学习过程中通过对典型作品的赏析着重了解这些知识内容。

三、教学难点：

让学生感受山水画中不同意境呈现和山水画所体现的内在精神及独特的审美情趣。

四、教学方法：演示法、情境法、观察法、讨论法

五、课前准备：教师准备多媒体课件，主要形式为PPT。

六、教学流程设计

组织教学

课程导入

授新课

PPT展示山水画发展脉络

PPT《游春图》《洛神赋图》对比赏析

（板书）：萌芽期：东晋。独立画科：隋唐

介绍各种画法风格：PPT相关作品

（板书）：高度成熟期——五代两宋山水画

对比赏析五代董源的《潇湘图》和荆浩的《匡庐图》PPT

提问：A、描写景物时在视点的选择上有何不同？

B、两幅画面的山体描绘给人的感觉有何不同？

PPT“三远论”，师生共同总结

结论：五代时期南北两种画风正式确立，这一时期山水画继续向着写实的风格发展。

讨论欣赏两件宋代作品：

PPT 《溪山行旅图》范宽（同学简单描述画面） PPT各种皴法图例。

强调《 溪山行旅图 》反映中国传统的宇宙观、高度的写实风格。

画论《林泉高致》（春山淡冶而如笑，夏山苍翠而如滴，秋山明净而如妆，冬山惨淡而如睡）PPT图例四景图（学生根据画面分析出正确结果）

欣赏马远的作品，尝试说出南宋山水画作品所呈现出的另一种重要的风格特征。(情景交融)