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《第十三课新艺术的实验-西方现代艺术》最新教案优质课下载
本课所涉及艺术流派繁杂且理论性强，为此在引课环节从学生亲近的照相技术入手，介绍艺术流派学由学生熟悉的印象派开始，以此引导学生步步深入了解现代艺术的发生、发展以及社会背景、理论依据等等，通过横向比较和纵向联系让学生对于艺术从具象走向抽象，从单一走向多元，从客观再现走向主观创造的过程进行更加清晰的梳理，帮助学生更客观的认识、接纳西方现代艺术，建立更全面的艺术观。
【教学目标】
知识目标：西方现代艺术发生的社会背景、各流派的主要特征及其共同点
过程与方法：体验立体派的创作手法，体会表达形式的重要性
情感态度价值观：理解艺术潮流的发生发展与历史情境、社会形态密不可分的关系，进一步建立、完善全面的历史观和艺术观
【教学重难点】
重点：西方现代艺术的主要特征及其发生的必然性
难点：各个先锋艺术流派间的区别以及背景
【教学方法】
探究式 合作式 体验式
【课前学习】
以微课形式向学生介绍莫奈以及印象派的背景知识，为本课的学习做好前期铺垫。
【教学过程】
一 引 课
1826年世界上第一张照片在法国诞生，名为《不需要手绘就能留下美好回忆》，给美术界带来了前所未有的震动，开启了西方艺术的现代进程。
二 展 开
知识点1 西方艺术走向现代的动力
A 摄影技术的发明使绘画的功能受到挑战，艺术家开始探索艺术本质
B 工业的发展导致批量化生产下的人们渴望表达个性
C 生活方式的彻底改变使人们将精神寄托从天国回归真实世界
D 叔本华、尼采、弗洛伊德等西方哲学家提倡个人意识和精神价值
知识点2 西方现代艺术流派简介
A 印象主义 重外光重气氛重瞬间，是 西方绘画从古典向现代过渡的转折
B 野兽主义 注重色彩的提纯，强调对比，
强调色彩的表现力和装饰性