《第十四课百花齐放推陈出新--中国现代美术》优质课教案设计

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1、知识和技能目标：通过让学生欣赏中国近代的一些具有代表性的美术作品，使他们初步的了解现代中国绘画的特点、发展趋势。

2、过程和方法目标：引入大量的现代中国美术作品作为欣赏，重点分析典型的2-3幅不同形式风格作品的作者，创作背景，表现形式等。

3、情感态度和价值观目标：使学生感受到现代中国绘画推陈出新、百花齐放的氛围，并热爱中国的优秀文化，提升学生的民族自豪感。

教学重点：了解现代中国绘画兼容并蓄，百花齐放的局面，学习代表画家的作品，表现内容，艺术风格、价值以及创造背景。

教学难点：设置问题使学生共同探讨现代中国绘画或者现代中国某位画家的绘画作品的特点，激发学生更深入的参与到欣赏活动中来。

教学方法：

教法：A.通过多媒体放映大量中国现代绘画图片，让学生大概感受到现代中国绘画的创新，发展状况；

B.重点讲解几幅具有代表意义的绘画作品和画家；

C.鼓励学生共同探讨他们熟悉和喜欢的中国现代画家和绘画作品，最后由老师总结；

D．布置课外作业，有目的引导学生更深入的了解中国的文化。

2、学法：课前查阅资料，了解新中国成立以后中国的绘画作品，并在课堂上通过老师的分析更深入的认识中国现代绘画，和同学一起讨论自己对绘画的感受和看法。

教具准备:教材，多媒体教学系统，电脑课件

学具准备：教材

教学过程：

时间

环节教师行为

学生行为

（预想）教学手段设计意图组织教学1-2

分钟组织学生做上课准备：同学们好，上课了，请同学们安静了，拿出书来，把书翻到26页，今天学习第7课——推陈出新，百花齐放的现代中国绘画。学生从各种个人行为中脱离出来，做好上课准备，把注意力集中到老师身上。

使学生平静下来，集中注意力。引入新课

2-5分钟

1、向学生提出问题，引出与新课相关的话题：今天我们学习中国现代绘画，那么你们印象中的中国现代绘画作品有哪些？你们最熟悉的中国现代画家又有那些呢？

2、解答上面提出的问题，正式引入新课：好，我刚才看到有很多同学都在下面讨论了，非常不错，同学们对中国现代绘画都有一定的了解，可是还不够全面，大家刚才讲到的大多都是中国现代的国画家和国画作品。新中国的建立不仅翻开了中国历史新的一夜，也给中国画坛带来一股新的空气。中国绘画无论在表现内容还是技法形式上都更加多元和丰富。1、学生有可能讲很多国画作品和很多国画家；

2、思考并纷纷讨论老师提出的问题

3、安静后听老师的解答。